本网讯（文、图 / 乔宇杰）为推动教育理论与教学实践深度融合，帮助学生提前感知教育教学一线实况、夯实师范专业素养，近日，乐山师范学院物理与光电工程学院组织2023级、2024级物理学专业学生分批次开展教育见习活动。本次见习覆盖乐山市草堂高级中学、乐山外国语学校、乐山市实验中学、乐山市嘉州学校四所优质中学，通过常态课观摩、同步课堂研习、跨学科研讨、校地座谈等多元形式，为学生搭建起沉浸式实践学习平台，实现从理论知识到实践能力的有效衔接。
见习活动率先在2024级学生中开展。依托乐山市实验中学年度教学大比武的优质平台，该校教师为2024级学子呈现了多堂特色鲜明的示范课堂。其中，《焦耳定律》一课通过多款自主研发的创新教具，将抽象难懂的物理原理转化为直观可感的实验现象，让学生深刻体悟到实验教学在物理学科中的核心价值；另一堂探究式教学展示课，则以层层递进的问题链为引导，通过分组实验、自主探究的形式激发学生思考潜能，充分彰显“以学为中心”的现代教学理念。生动鲜活的课堂场景、灵活创新的教学方法，让初入师范专业的2024级学生对现代化教学模式有了全面且深刻的认知。
图1 24级物理学专业见习活动
见习第二日，2024级学生赴乐山市嘉州学校全程参与跨学科实践教学研讨会。会上，来自不同学校的中学物理教师围绕“跨学科融合的路径与实践”主题深入交流，系统分享了跨学科课程设计的经验成果，重点探讨了打破学科壁垒、培养学生综合核心素养的实践策略。这场研讨会为2024级学生拓宽了教育视野，让他们清晰认识到新时代教育对教师综合能力的更高要求，为后续专业学习指明了方向。
图2 24级物理学专业见习活动
图3 跨学科实践研讨会
随后，2023级学生接续开展见习活动。首日，学生们走进乐山市草堂高级中学，观摩了三位一线骨干教师的高质量常态课。课堂上，教师清晰严谨的教学逻辑、灵动高效的互动设计以及对学情的精准把控，让学生直观感受了高中物理课堂的教学节奏与育人内涵。
图4 23级物理学专业见习活动
次日，见习队伍抵达乐山外国语学校，三场精彩的常态课接连呈现。值得一提的是，每堂课后，授课教师都主动分享教学设计思路，反复强调“教学设计必须立足学情、贴合学生认知规律”的核心原则，结合课堂实例拆解了如何根据学生反馈动态调整教学节奏的技巧。
图5 23级物理学专业见习活动
此外，物理与光电工程学院党委书记梁光德、副院长曹进、院长助理杨建会、教学法老师乔宇杰亲临现场，与见习单位示范课教师、在见习单位任教的乐山师范学院校友代表及全体见习学生开展深度交流。
图6 见习交流座谈会
校友代表结合自身从教经历，鼓励大家在校期间要扎实锤炼师范技能，深入研究高考试题与高考命题方向，提前做好适配中学教学岗位的能力储备。授课教师扎实深厚的专业功底、新颖务实的教学方法，加之校友的真诚分享，为学生们提供了兼具理论指导性与实践操作性的优质范例，助力他们进一步明晰教学实践的核心要点。此次座谈让见习学生对教育行业的责任使命、教师职业的价值内涵有了更深刻的理解。
图7 乐山师范学院校友分享
图8 梁书记发言
图9 杜校长发言
此次教育见习活动的圆满开展，不仅为学生搭建了近距离接触教育一线的实践平台，助力其将课堂所学理论知识与实际教学场景精准对接，更在潜移默化中坚定了他们从事教育事业的初心与信念。参与见习的学生纷纷表示，通过此次活动，切实感受到了教师职业的责任与荣光，未来将以更明确的目标提升专业素养，扎实筑牢成为优秀人民教师的基础。
下一步，物理与光电工程学院将持续深化校地协同育人机制，进一步拓展优质见习基地覆盖面，不断优化见习管理与指导体系，为师范生搭建更多高质量实践平台，助力学生成长为符合新时代要求的高素质教育人才，为地方教育事业发展注入新活力。
