【个人简介】
王太军（1984-），男，四川南江人，中共党员，教育学博士。现任西北师范大学物理与电子工程学院云亭教授、博士生导师。教育部学位中心“全国研究生教育评估监测专家”、甘肃省科普专家、甘肃省青少年科技创新活动评审专家、中国教育学会科学教育分会理事。主要从事物理课程与教学、科学教育、教师教育等研究。近年来在SSCI、SCI、核心期刊等发表学术论文30余篇；出版专著《普通高中物理实验课程变革研究：实践能力视角》（中国社会科学出版社）；主编科学教育丛书《科学与实践(第八册)》（人民教育出版社）；主持国家社会科学基金教育学项目、甘肃省哲学社会科学规划项目等多项课题；部分论文被人大复印报刊资料全文转载，研究成果获国家知识产权局专利授权。
【学习工作经历】
2025.12-至今：西北师范大学物理与电子工程学院 云亭教授、博士生导师
2025.05：美国哥伦比亚大学师范学院 访学交流
2024.10-至今：西北师范大学教务处 副处长（挂职）
2022.05-2025.11：西北师范大学教师教育学院 副教授、硕士生导师，物理教育研究所所长、教师教育实践教学中心主任
2018.12-2022.04：西北师范大学教育学院 副教授、硕士生导师
2015.06-2018.11：西北师范大学教育学院 讲师
2012.01-2015.05：西北师范大学教育学院 助教
2011.09-2016.06：遴选入“师资博士计划”，于西北师范大学教育学院攻读教育学博士学位（课程与教学论专业）
2008.09-2011.06：西南大学物理学院攻读硕士学位（物理课程与教学论专业）
【个人荣誉】
全国“田家炳杯”全日制教育硕士学科教学(物理)专业研究生教学技能大赛优秀指导教师
全国“华夏杯”物理教学创新大赛优秀指导教师
全国“格致杯”物理师范生教学技能展评优秀指导教师
甘肃省优秀硕士学位论文指导教师
西北师范大学优秀教师
西北师范大学青年教师教学科研之星
西北师范大学优秀实习指导教师
【学术兼职】
教育部学位中心“全国研究生教育评估监测专家”
全球华人科学教育研究学会执行委员
中国教育学会科学教育分会第三届理事会理事
《物理实验》期刊第一届青年编委
甘肃省科普专家
甘肃省青少年科技创新活动评审专家
兰州市初中物理学科教学研究基地专家
兰州市安宁区中小学美育教学改革试点专家指导委员会委员
华中师范大学安宁附属实验学校科学副校长
【科研工作】
（一）出版专著与教材
王太军著. 普通高中物理实验课程变革研究：实践能力视角[M]. 北京：中国社会科学出版社， 2021.
王太军等编. 科学与实践(第八册) [M]. 北京：人民教育出版社， 2025.
（二）主持教学与科研项目
主持2023年度全国教育科学规划项目教育部重点课题“初中学生跨学科实践能力测评与培养路径研究”(DHA230405)。
主持2024年甘肃省高等学校人才培养质量提升项目“基于卓越物理教师培养的教学创新与实践——以《中学物理课程标准与教材研究》为例”。
主持完成2018年度甘肃省哲学社会科学规划项目“核心素养视域下甘肃高师院校理科教师教育实践课程实施研究”(YB035)。
主持完成甘肃省“十三五”教育科学规划课题“核心素养视域下中学物理低成本创新实验开发与应用研究”(GS[2017]GHB1978)。
主持完成西北师范大学2021年度青年教师科研能力提升计划骨干项目“西北民族地区中学生理科关键能力提升路径研究”(NWNU-SKQN2021-17)。
主持完成西北师范大学2020年度课程思政示范课立项（结项“优秀”）。
主持完成西北师范大学2019年度参与式教学改革项目。
（三）近年发表教学与科研论文（部分）
2026年：
杨英恺， 王太军. 生成式AI赋能高中物理问题进阶教学研究[J].物理教师， 2026(02).
2025年：
Wang, T. J. & Zhang, X.T., Fan, J. Q.,JiN, Y. J.,Meng.H.J.(2025). Sound Transmission in Water Flow: An Optical Communication Demonstration Apparatus for Introductory Physics Teaching. The Physics Teacher.
Tao Jiang & Taijun Wang et al. (2025). Low efficiency schools in South Korea, Japan, and Finland receive ample human resources and quality teaching to improve quality and equality in education[J]. Asia Pacific Education Review.
王太军， 马斌. 基于结构化具身教学的楞次定律教学分析[J].物理教师， 2025(05).
王太军， 刘烁华. 基于液态金属的电磁驱动实验教学改进研究[J].中学物理， 2025， (04).
王太军， 靳钰洁， 胡卫平. 日本科学教育特点及启示[J]. 基础教育参考， 2025， (03).
2024年：
Jiang, T., & Wang, T. J.， et al. (2024). Typologies of secondary school student academic resilience in science with classroom and school context predictors. International Journal of Science Education.
王太军， 范佳琪， 张晓婷. 中学生物理课程思政教学效果认同的影响机制研究——基于结构方程模型的实证分析 [J]. 中学物理， 2024， 42 (21): 2-8.
2023年：
王太军， 胡严， 张晓婷等. 10年中国太空授课之“水”系列实验研究[J].物理教师， 2023,44 (12).
2022年：
王太军， 赵红艳， 李亚亚. “水流传声”光通信实验的改进及教学应用[J].中学物理， 2022,40(07).
王太军， 赵梓丞， 赵红艳.《中学物理教与学》样态、主题与趋势研究(1998—2021)[J].物理教学探讨， 2022,40(02).
王太军， 赵红艳， 郭天弟. 初中物理学科德育显性化教学策略研究[J].中学物理教学参考， 2022,51(02).
2020-2021年：
王太军， 赵梓丞等. 中学物理教学研究40年：核心主题与演进趋势[J].物理教师， 2020,41(11).
王太军. 指向核心素养的生活化创新物理实验研究[J].物理教师， 2020,41(03).
王太军， 尹克利. 新型火箭升空实验装置及其教学应用[J].物理教学探讨， 2020,38(05).
王太军， 等. 科学实践及其教学策略(笔谈)[J].教育与教学研究， 2020,34(02).
2018年：王太军. “智造”内燃机演示实验及其教学应用[J]. 物理教师， 2018,39(09).
