本网讯（文/图 杨建会）为深化立德树人落地见效，强化物理学（师范）专业实践育人环节，切实提升2025级学生从教能力与专业应用水平，2025-2026学年第二学期第七周，理电学院有序组织2025级学生开展实践周活动。本次活动紧扣“实践赋能、学以致用”主线，统筹校内外优质育人资源，设计多维度、贴合师范成长的实践模块，助力学生在真练实干中提升综合素养。
教学实践见习是本次活动的重要内容。学院组织2025级学生分赴乐山外国语学校、乐山第五中学开展见习，同学们全程参与听课观摩与校内教研活动，认真学习一线教师的课堂设计、教学方法与班级管理技巧，细致记录教学重难点与课堂互动环节，直观感受中学物理课堂的教学节奏与育人理念。通过见习，同学们初步掌握中学物理教学实际需求，清晰认识到自身在教学表达、课堂把控等方面的不足，为后续提升师范技能明确了方向。
为提升学生专业应用能力，实践周针对性开展专题课程与实验训练。江林巧老师开设高考试题研究与教学策略（光学）专题课程，结合中学物理教学实际与近年高考光学部分命题特点，系统分析命题规律与考查重点，分享贴合课堂教学的知识点讲解方法与解题指导技巧，引导学生将高考试题导向融入日常教学，助力搭建“考点—教学—应用”思维框架，提升教学针对性与实效性。朱林等教师牵头开展热学实验项目训练，从实验原理、操作规范、误差分析到实验报告撰写逐一细致指导，耐心解答学生疑问，着力培养实验操作能力与科学探究素养，让学生在动手实践中巩固理论知识、提升实验应用能力。
为帮助学生明晰职业发展方向，合理规划学业与职业道路，学院在实践周同步开展职业规划专题教育。活动邀请物理92级校友张攀作创新创业专题讲座，邀请2022级优秀考研学生分享考研经验与备考心得，为同学们提供务实可行的发展参考。
此外，物理学专业全体教师围绕物理实验竞赛与师范技能两大核心，对学生开展系统性训练，针对性指导实验操作、教案撰写、课堂试讲等关键技能，注重细节打磨与能力提升。为检验训练成效、搭建交流展示平台，学院同步举办院级师范技能比赛，同学们积极参与、认真备赛，在比拼中查找不足、补齐短板，进一步巩固技能训练成果。
本次实践周是物理学专业推进实践教学、提升学生应用能力的有益实践，取得良好育人成效。下一步，学院将认真总结经验、正视不足，持续优化实践教学环节，进一步整合校内外资源，丰富实践内容、创新实践形式，着力提升学生专业应用能力与师范核心素养，努力为地方教育事业培养更多具备扎实专业基础与较强实践能力的物理学教育人才。
